Частный детский сад Панда

Отвечаем на вопросы, которые Вас волнуют

• Будет ли мой ребенок в безопасности во время нахождения в Вашем детском саду?

  Все помещения детского сада оборудованы системой видеонаблюдения, системами тревожной и охранной сигнализации. Забрать ребенка из детского сада, кроме родителей, могут только лица, указанные в доверенности, полученной от родителей ребенка. Как видите Ваш ребенок будет находиться в полной безопасности во время пребывания в Панда сад!

• Не заболеет ли мой ребенок и будет ли наблюдение за его состоянием здоровья?

  Помещения детского сада оборудованы специальными и безопасными рециркуляторами и увлажнителями воздуха для профилактики ОРЗ и ОРВИ. В детском саду поддерживается влажность и температура воздуха, которые соответствуют СанПИН. Каждые день детей утром осматривает медицинский работник и не допускает ребенка с первичными признаками заболевания. После болезни посещение «Панда Сада» возможно только при наличии медицинской справки.

• Будет ли мой ребенок правильно и своевременно питаться? Качественные ли продукты?

  В детском саду «Панда Сад» пятиразовое питание. наше меню разработано совместно с диетологами, мы отдаем предпочтение сезонным блюдам и рецептам. Продукты, из которых у нас готовят блюда, всегда свежие, натуральные и превосходного качества. Для детей с аллергией предусмотрено специальное меню.

• Не будет ли мой ребенок днями сидеть в помещении? Есть ли прогулки и игры на воздухе?

  Ежедневные прогулки на свежем воздухе не менее 1.5 - 2 часов, практически в любую погоду. Также мы производим регулярные проветривания помещений детского сада.

• Какова наполняемость групп?

  Малочисленные группы до 15 человек позволяют педагогу полноценно уделять время каждому ребенку.

• Подготовят ли ребенка к школе?

  Программа подготовки к школе входит в стоимость абонемента. Квалифицированный специалист проводит занятия с детьми 2 раза в неделю.

• Окружающий мир

  Обогащение чувственного опыта неразрывно связано с развитием чувственного познания — ощущений, восприятия, представлений. Занятия по ознакомлению с окружающим миром включают в себя: ознакомление с явлениями социальной жизни, ознакомление с предметным миром, созданным человеком, ознакомление с явлениями живой и неживой природы.

• Речевое развитие

  Речевое развитие детей является одним из главных компонентов их готовности к школьному обучению. Изучение уровня овладения языком позволяет получить данные не только о речевых способностях детей, но и об их целостном психическом развитии. Основная цель речевого развития- формирования устной речи и навыков речевого общения с окружающими.

• Математика

  На занятиях по математике в детском саду формируются простейшие виды практической и умственной деятельности детей. Освоение дошкольниками математики играет важную роль не только в подготовке к школьной жизни, но и для формирования навыков логического мышления, развития интеллекта и понимания причинно-следственных связей в окружающем мире. Занятие по математике в дошкольной группе поможет не только научить детей, но и увлечь их этим предметом в дальнейшем.

• Творчество

  Дошкольный возраст — самый пластичный, «впитывающий» и творческий. Они фантазируют, выдумывают, творят на уровень выше, чем взрослые люди. Поэтому все виды изобразительной деятельности актуальны и важны в дошкольном возрасте. Лепка, рисование, аппликация развивают у ребенка мелкую моторику, что благотворно сказывается на развитии речи, помогает усвоить малышу цвета и формы, поддержать в нем творческое начало. Кроме того, творчество помогает снять психологическую нагрузку, оказывает положительное влияние на эмоциональный фон малыша. А еще это весело и интересно!

• Музыка

  В период дошкольного детства музыкальные занятия закладывают в детях способность восприятия образа, сотканного из звуков. Навыки пространственного мышления, речевое развитие, активное воображение находятся на высоком уровне у тех дошкольников, с кем регулярно и с раннего возраста проводились музыкальные занятия в разнообразных формах. Музыка сопровождает пребывание ребёнка в детском саду ежедневно и не только на занятиях. В содержание музыкального занятия включаются различные виды музыкальной деятельности: слушание музыки, пение, ритмика (музыкальные игры и танцы), обучение музыкальной грамоте, игра на детских инструментах.

• Логопед

  Групповые занятия с логопедом помогают исправить речевые нарушения, формировать правильную и красивую речь. Он подбирает упражнения для совершенствования технической стороны речи (чистоты произношения, грамматически правильного построения фраз). При этом логопед учитывает психологические особенности детей: организует занятия в игровой форме, знает об интересах воспитанников. Поэтому уроки с логопедом проходят в виде игры или игр.

• Физическое воспитание

  Физическое воспитание способствует укреплению здоровья, совершенствованию физического развития. Регулярные занятия физкультурой укрепляют организм и способствуют повышению иммунитета. На занятиях по физкультуре детей в игровой форме учат прыгать в длину, в высоту, запрыгивать на «ступеньку», прыгать на одной и на двух ногах, бегать, приседать, ходить паровозиком, ползать, ловить и кидать в цель мячи. Помимо этого, изучаются разные виды ходьбы и бега (ребенок учится ходить, «как мишка косолапый», «как лисичка» — опираться на разные части стопы, прыгать, «как зайчик-попрыгайчик», высоко поднимать колени, выполнять подскоки). В старших группах для детей проводятся эстафеты с преодолением препятствий (подлезть под перекладину, перепрыгнуть через барьер, пробежать змейкой).

• Подготовка к школе

  Программа подготовки к школе не только развивает интеллектуальные способности Вашего ребенка, она дает возможность заранее смоделировать ситуацию учебной деятельности. Занятия по азбуке, письму и развитию речи поможет ребенку при поступлении в школу.